ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ 82ης Γ.Σ ΔΟΕ

Σε σχέση με τις προηγούμενες εκλογές του 2011 για την ανάδειξη του Δ.Σ.της Δ.Ο.Ε. όπου είχαν ψηφίσει 600 αντιπρόσωποι και είχαν λάβει:

Η ΠΑΣΚ: 212 ψήφους, ποσοστό 35,75% και 4 έδρες στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.

Η ΠΑΣΚ έχει μείωση 8% και χάνει 1 έδρα στο Δ.Σ της ΔΟΕ.

Η ΔΑΚΕ: είχε 179 ψήφους, ποσοστό 30,19% και 4 έδρες στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε

Η ΔΑΚΕ έχει μείωση 2,4% και χάνει 1 έδρα στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε

Οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ – ΚΙΝΗΣΕΙΣ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ: είχαν 91 αντιπροσώπους και ποσοστό 15,35% και 2 έδρες στο Δ.Σ της Δ.Ο.Ε.

Οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ έχουν αύξηση 4,2%, αλλά δεν αυξάνουν τις έδρες τους στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε

Η ΕΣΑΚ (ΠΑΜΕ) είχε 68 ψήφους ποσοστό 11,47% και 1 έδρα στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.

Η ΕΣΑΚ έχει αύξηση 1,3% και καταφέρνει να αποκτήσει και 2 έδρα στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε

Η Αυτόνομη Παρέμβαση (που τώρα κατέβηκε στις εκλογές ως Εκπαιδευτικοί Ριζοσπαστικής Αριστεράς) είχε 36 ψήφους και ποσοστό 6,07% και καμιά έδρα στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε

Η Ε.Ρ.Α. έχει αύξηση 4,8% και παίρνει 1 έδρα στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε

Η Ανεξάρτητη Ενωτική ΕΚ-Κίνηση που πήρε 29 ψήφους, ποσοστό 4,85% και καμιά έδρα στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κατεβαίνει για πρώτη φορά στις εκλογές και προέρχεται από ανεξάρτητες ενωτικές κινήσεις εκπ/κών από συλλόγους όλης της Ελλάδας.

Στις εκλογές για την ανάδειξη αντιπροσώπων στο Συνέδριο της ΑΔΕΔΥ, ψήφισαν 599 αντιπρόσωποι.
Αναλυτικά οι παρατάξεις έλαβαν:
ΔΑΚΕ 165 ψήφους και 44 αντιπροσώπους,
ΔΗ ΣΥ (ΠΑΣΚ)139 ψήφους και 37 αντιπροσώπους,
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ 124 ψήφους και 33 αντιπροσώπους,
ΕΣΑΚ ΔΕΕ 77 ψήφους και 21 αντιπροσώπους
ΕΡΑ 50 ψήφους και 14 αντιπροσώπους,
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΝΩΤΙΚΗ ΕΚ-ΚΙΝΗΣΗ 29 ψήφους και 8 αντιπροσώπους,
ΔΙΑΦΟΡΟΙ 14 ψήφους και 2 αντιπροσώπους.

ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΑΣ

Το παρακάτω κείμενο αποτελεί μια πρώτη προσπάθεια σύγκλισης απόψεων από Ανεξάρτητες Κινήσεις Εκπαιδευτικών από όλη την Ελλάδα και συμφωνήθηκε κατά τη διάρκεια της Γενικής Συνέλευσης της ΔΟΕ τον Ιούνιο του 2013 στην Αθήνα.

ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΦΩΝΙΑΣ

Βρισκόμαστε σε μια περίοδο όπου ο Κλάδος μας δέχεται την πιο σκληρή, αντιδραστική και άδικη επίθεση από τη σύμπραξη της εσωτερικής και εξωτερικής Τρόικας. Τα θέματα είναι πολλά και ακανθώδη, όπως:

1. Η μνημονιακή, ποσοτική και τιμωρητική αξιολόγηση που μοναδικό σκοπό έχει να διαμορφώσει έναν χειραγωγούμενο και φτωχό δάσκαλο.
2. Το νέο πειθαρχικό δίκαιο που καταργεί το τεκμήριο της αθωότητας και επιφέρει κλίμα φόβου και τρομοκρατίας στους συναδέλφους.
3. Οι καταργήσεις οργανικών θέσεων, οι υποχρεωτικές μετακινήσεις και οι εκατοντάδες χαμένες θέσεις εργασίας.
4. Η αύξηση του διδακτικού ωραρίου και η δραστική μείωση των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών.
5. Η συνεχόμενη καθίζηση των μισθών μας και η δυσκολία διαβίωσης ειδικά των νέων συναδέλφων που εργάζονται σε άλλες περιοχές από τον τόπο κατοικίας.
6. Η συνεχόμενη υποβάθμιση της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης.

             Η βάρβαρη και ανάλγητη πολιτική που έχει επιλέξει το Υπουργείο Παιδείας και η τρικομματική κυβέρνηση μπορεί να αντιμετωπιστεί γενικότερα μόνο με ΑΦΥΠΝΙΣΗ, ΕΝΟΤΗΤΑ, ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ και ειδικότερα σε ότι μας αφορά ως κλάδο με αλλαγή πλεύσης της ΔΟΕ. Αγωνιζόμαστε για ένα μαζικό, κοινωνικό, ενωτικό μέτωπο αγώνα που θα προασπίζεται και θα διεκδικεί τα δικαιώματα των εργαζομένων.

Οι παρακάτω ανεξάρτητες και ενωτικές κινήσεις:
1.  "Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.", Συλλόγου Ηρακλείου Δ. Θεοτοκόπουλος
2. "Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.", Συλλόγου Πάτρας
3. "Εκκίνηση Εκπαιδευτικών", Συλλόγου Λάρισας
4. "Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.",  Συλλόγου Ρεθύμνου
5. "Αντίλογος - Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.", Συλλόγου Φωκίδας
6. "Ανεξάρτητος Συνδυασμός Εκπαιδευτικών Π.Ε.",  Συλλόγου Εορδαίας
7. "Ανεξάρτητη Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.",  Συλλόγου Αγρινίου-Θέρμου
8. "Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.",  Συλλόγου Χανίων
9. "Ανεξάρτητη Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.",  Συλλόγου Μεσολογγίου
10. "Ανεξάρτητη Εκπροσώπηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.", Συλλόγου Χαλκιδικής
11. "Ανεξάρτητη Κίνηση Π.Ε.",  Συλλόγου Φθιώτιδας
12. "Ελεύθερο Ψηφοδέλτιο",  Συλλόγου Σητείας
13. "Ενωτική Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.",  Συλλόγου Μεσσαράς «Φαιστός»
14. "Ανεξάρτητη Κίνηση Εκπαιδευτικών Π.Ε.", Συλλόγου Καστοριάς

Αφού συζητήσαμε, συμφωνήσαμε στα παρακάτω:

1. Επιδιώκουμε την ΕΝΟΤΗΤΑ στον Κλάδο μας  απέναντι στα κοινά προβλήματα.
2. Αγωνιζόμαστε για την απαλλαγή από τις πολιτικές που οδηγούν στη διάλυση της Δημόσιας Εκπαίδευσης και την εξόντωση του Εκπαιδευτικού.
3. Αποζητούμε την απαλλαγή του κλάδου από τις συνδικαλιστικές  παρατάξεις που είναι δέσμιες πολιτικών συμφερόντων προκειμένου να αλλάξει πλεύση η ΔΟΕ, να πράττει και να φέρεται αδέσμευτα και αγωνιστικά ενάντια στις μεθοδεύσεις των κυβερνητικών επιλογών.
4. Προσδοκούμε την κατάργηση της μονιμότητας των συνδικαλιστών με θητείες και την κατάργηση των συνδικαλιστικών προνομίων, δηλαδή της παθογένειας της υπάρχουσας συνδικαλιστικής πραγματικότητας.
5. Καταδικάζουμε την ξενοφοβία, το ρατσισμό και κάθε μορφή βίας και προασπίζουμε ένα δημοκρατικό σχολείο χωρίς φραγμούς.
6. Επιδιώκουμε αλλαγές ώστε η βάση να κληθεί να αναλάβει αποφασιστικό ρόλο σε όλα τα ζητήματα. Αυτό θα σημάνει άμεσα τη μετατροπή του συναδέλφου από απλό θεατή σε συνδιαμορφωτή των εξελίξεων. Ο ρόλος της προσωπικής ευθύνης θα συμβάλλει σταδιακά στην αφύπνιση και στη συνειδητοποίηση της θέσης μας μέσα στην κοινωνία.
7. Πιστεύουμε στην αυτονομία του συνδικαλιστικού κινήματος και στη μη χειραγώγησή του απ’ τους κομματικούς φορείς.

Επίσης συμφωνούμε με βάση την παραπάνω προγραμματική συμφωνία να κατέλθουμε στις εκλογές της ΔΟΕ με κοινά αποδεκτή ονομασία του ψηφοδελτίου:

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΕΝΩΤΙΚΗ ΕΚ-ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.

Το κείμενο υπογράφεται από τους παρακάτω αντιπροσώπους της 82^ης Γενικής Συνέλευσης της ΔΟΕ:

1. Καψαλάκης Ζαχαρίας

2. Μακράκης Γιώργος
3. Δερμιτζάκης Δημήτρης

4. Λαμπρογιαννάκης Θεόφιλος

5. Μιχελάκης Γιάννης

6. Μαρκοδημητράκη Μαρία

7. Βαλεργάκη Κατερίνα

8. Γιαμαλάκης Γρηγόρης

9. Μαθιουδάκης Γιάννης

10. Λεβαντάκης Γιώργος

11. Τρούλης Γιώργος

12. Αλεξάκης Αλέξανδρος

13. Τσαλαπάκης Αντώνης

14. Παπανικολάου Γιώργος

15. Τσώλος Γιάννης

16. Χριστόπουλος Γιώργος

17. Τζιόλης Δημήτρης

18. Μπαμπαλιούτας Δημήτρης

19. Γερόπουλος Περικλής

20. Κοσμάνος Νίκος

21. Φουσέκης Νίκος

22. Θεοχαρόπουλος Γιώργος

23. Αγγελόπουλος Άγγελος

24. Βαγγελός Στέφανος

25. Κυδώνας Κωνσταντίνος

26. Δέλλας Γιάννης

27. Ουδατζής Νίκος

28. Παπαδόπουλος Άρης

ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ Ν. ΛΑΡΙΣΑΣ

Το παρακάτω κείμενο είναι η ιδρυτική μας διακήρυξη.

ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΤΙ ΕΠΙΔΙΩΚΟΥΜΕ

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Είμαστε εκπαιδευτικοί της πράξης αρκετά χρόνια τώρα και προβληματιζόμαστε για την τωρινή κατάσταση στην Εκπαίδευση αλλά και για το πώς πρέπει να πορευτούμε στο μέλλον.

Με την κίνηση αυτή θέλουμε να δώσουμε μια νέα προοπτική στον κλάδο μας. Θέλουμε μαζί να ανοίξουμε έναν καινούργιο συνδικαλιστικό δρόμο. Επιδιώκουμε να συναντηθούμε σε θέσεις και αγώνες με εκείνους τους συναδέλφους που έχουν τις ίδιες ανησυχίες και προβληματισμούς με μας. Δηλώνουμε ότι θα σηκώσουμε ψηλά τη σημαία του δικαίου, της ισονομίας και της αξιοπρέπειας του εκπαιδευτικού. Για μας δεν υπάρχουν «ημέτεροι» και «υμέτεροι» συνάδελφοι. Θέλουμε ένα σχολείο με επίκεντρο τον μαθητή, ένα σχολείο ελεύθερο, γιατί ο δάσκαλος δημιουργεί μόνο όταν αισθάνεται ελεύθερος. Ένα σχολείο που καλλιεργεί την κριτική σκέψη και διαπλάθει ελεύθερους και δημιουργικούς ανθρώπους.

Θεωρούμε ότι πρέπει να αγωνιστούμε για να ανασυγκροτήσουμε το συνδικάτο μας και αυτό θα γίνει μόνο με την ενεργότερη συμμετοχή όλων μας σε διαδικασίες ανοιχτές και απροκατάληπτες και με συζήτηση στην ουσία των προβλημάτων που αντιμετωπίζουμε.

Ζητούμε τη συμμετοχή και τη γνώμη των συναδέλφων και όχι μόνο την ψήφο τους.

ΟΙ ΘΕΣΕΙΣ ΜΑΣ

1. Δημόσιο – δημοκρατικό Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο, ανοιχτά στην κοινωνία.

2. Αναβάθμιση του ρόλου του εκπαιδευτικού  [επιμόρφωση – αύξηση δαπανών για την Παιδεία – αποδοχές εκπαιδευτικών]

3. Κατάργηση του σχεδίου που προτείνει τη διαφοροποίηση – κατηγοριοποίηση των Σχολικών Μονάδων.

4. Αλλαγή του υπάρχοντος πειθαρχικού κώδικα  με εκπροσώπηση αιρετών εκπαιδευτικών στα Πειθαρχικά Συμβούλια  – Αλλαγή της σύνθεσης των Πειθαρχικών Συμβουλίων.

5. Aξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου, η οποία δεν θα συνδέεται  με τη χειραγώγηση του εκπαιδευτικού, την απόλυσή του και τη μισθολογική του εξέλιξη. Σκοπός της  αξιολόγησης να είναι η αναβάθμιση του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου και η ανατροφοδότηση του εκπαιδευτικού.

6. Μοριοδότηση των αποσπάσεων με διαφανείς διαδικασίες και ανάρτηση στο Διαδίκτυο.

7. Αναβάθμιση του ρόλου του Συλλόγου Διδασκόντων – Εκπροσώπηση της κάθε σχολικής μονάδας με ένα –τουλάχιστον – μέλος στις γενικές συνελεύσεις του Συλλόγου Δασκάλων.

8. Διδακτικό ωράριο ως έχει και πλήρης λειτουργία του Ολοήμερου Σχολείου για την εκπλήρωση παιδαγωγικών και κοινωνικών στόχων.

9. Σχεδιασμός – κατανομή μαθητικού και εκπαιδευτικού δυναμικού με βάση παιδαγωγικά και όχι με οικονομίστικα και λογιστικά κριτήρια – επαναφορά της αναλογίας είκοσι μαθητών ανά δάσκαλο.

10. Ύπαρξη σχολικού ψυχολόγου και κοινωνικού λειτουργού σε κάθε Περιφέρεια Σχολικού Συμβούλου.

11. Ενεργοποίηση των θεσμών Αντισταθμιστικής Αγωγής [Τμήματα Ένταξης, παράλληλη στήριξη, ΖΕΠ, Φροντιστηριακά τμήματα, κλπ]

12. Αξιοκρατική επιλογή στελεχών εκπαίδευσης.

13. Αποκατάσταση κύριων και επικουρικών συντάξεων και χορήγηση ακεραίου του εφάπαξ.

14. Άσκηση των καθηκόντων των αιρετών έως δύο θητείες.